DIGI KULIFERDO IDE DO ŠKOLY – ŠKOLSKÁ PRIPRAVENOSŤ

DIGI KULIFERDO IDE DO ŠKOLY – Školská pripravenosť je určený pre deti vo veku od 4 do 7 rokov. Ide o interaktívne pracovné listy s audio zadaniami, ktoré je možné využívať na interaktívnej tabuli, na počítači, na notebooku, či na tablete.

Nájdete tu 71 pracovných listov, prostredníctvom ktorých deti budú rozvíjať digitálne kompetencie, grafomotoriku, predmatematické predstavy, sluchové, zrakové, vnímanie a všeobecné poznatky. Zvyšujú motiváciu a zážitok s učenia.

DIGI KULIFERDO IDE DO ŠKOLY – Školská pripravenosť je komplexný a jedinečný produkt tohto formátu pre materské školy, ktorý rozvíja digitálne kompetencie detí, grafomotoriku, zrakové a sluchové vnímanie a všeobecné poznatky detí materských škôl. Zadania sú v audio nahrávkach.

Interaktívne pracovné listy majú viacero výhod:

• Podporujú rozvoj digitálnych kompetencií detí, ktoré sú potrebné pre 21. storočie.

• Umožňujú individualizáciu a diferenciáciu výučby podľa potrieb a záujmov detí.

• Zvyšujú záujem a zapojenie detí do učenia sa prostredníctvom multimediálnych prvkov.

• Stimulujú tvorivosť a kritické myslenie detí pri riešení problémov a úloh.

• Zjednodušujú spätnú väzbu a hodnotenie detí, pretože interaktívne pracovné listy môžu automaticky vyhodnocovať správnosť odpovedí.

• Ušetria čas a materiálne zdroje, pretože interaktívne pracovné listy sa nemusia tlačiť na papier, ale môžu sa zobraziť na počítači, tablete alebo interaktívnej tabuli.

• Podporujú individuálne tempo a štýl učenia detí.

• Stimulujú aktívne zapojenie sa do výchovno-vzdelávacieho procesu, pretože deti sa musia samostatne rozhodovať a riešiť problémy.

• Sú vhodné pre využitie v rôznych organizačných formách výchovno-vzdelávacieho procesu, ako sú samostatnú činnosť, či skupinová činnosť.

• Každý pracovný list má jednoduché zadanie.

• Úlohy sú koncipované nasledovne: dieťa vyberá práve jednu správnu možnosť, vyberá viacero správnych možností, presúva, označuje, píše, kreslí…

DIGI KULIFERDO IDE DO ŠKOLY – Školská pripravenosť interaktívne pracovné listy vznikli na základe toho:

– aby rozvíjali digitálne kompetencie detí,
– aby deti rozvíjali jemnú motoriku a grafomotoriku prostredníctvom iného písacieho náčinia, prostredníctvom písania v stoji na iný povrch ako papier,
– aby sa obohatil výchovno-vzdelávací proces o inú, pre deti atraktívnu činnosť,
– aby rozvíjali kritické myslenie,
– aby podporovali individuálne tempo detí.